O profissional que pretende especializar-se em Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional encontra, neste curso, as bases para uma formação completa: aquisição de conhecimentos teórico-metodológicos, desenvolvimento das habilidades, busca capacitar pedagogos, professores e educadores de uma forma geral para atuarem na orientação educacional e supervisão escolar de instituições de ensino públicas e privadas.

O curso foi pensado para os profissionais envolvidos na Educação. Graduados em Pedagogia, Licenciaturas e que atuam/atuarão na Educação Infantil, no Ensino Fundamental ou no Ensino Médio e desejam aprofundar seus conhecimentos na área da Educação Especial e Inclusiva.

O profissional que pretende especializar-se na Educação das séries iniciais e na Educação Infantil encontra, neste curso, as bases para uma formação completa: aquisição de conhecimentos teórico-metodológicos, desenvolvimento das habilidades, competências para a prática docente multidisciplinar, utilização de ferramentas lúdicas e psicomotricidade.

O profissional que pretende especializar-se em Gestão Escolar e Educacional busca a formação continuada que é o próximo passo na carreira de professores que desejam expandir o ramo de atuação e lecionar no ensino superior, coordenar cursos ou dirigir escolas de educação básica. Para auxiliá-los a conquistar suas aspirações, este curso oferece conhecimento, habilidades e competências.

Profissionais que possuem ensino Superior nas áreas de Pedagogia, entre outras Licenciaturas e demais habilitados para docência que pretendem adquirir conhecimento e maiores habilidades no âmbito escolar.

O domínio de ferramentas de ensino propostas pelas metodologias ativas pelos docentes, proporciona aos alunos, uma aprendizagem mais autônoma e participativa, capacitando-o a lidar com os problemas e desafios da vida cotidiana. Nesse contexto, torna-se necessário um ensino que leve os estudantes a serem mais proativos, a refletir, criar e transformar a realidade, de forma crítica e construtiva.

Capacitar profissionais frente à compreensão do papel do cérebro do ser humano em relação aos processos neurocognitivos na aplicação de estratégias pedagógicas nos diferentes espaços da escola.